构建探究式学习环境,助力高校创新人才培养.ppt

国家社会科学基金项目“创新型人才成长的规律与路径研究”阶段性成果 .... 通过创作模板的嵌套、各类已有学习素材成果的便捷利用、文后参考文献 ...
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1.构建探究式学习环境, 助力高校创新人才培养 章佳 2018 年 5 月 24 日

2. TS N TE N O 1 科研好帮手—研学平台 C 2 手机知网—全球学术快报 3 问题交流

3.CNKI 研学平台 ----- 科研写作好帮手

4.1.1 研发背 高校创新人才培养的需求 景 国家社会科学基金项目“创新型人才成长的规律与路径研究”阶段性成果 国外主要国家的教学安 排,实际上是在让创新 国外主要国家创新人才 学习成为可能,是为创 培养,是以学生的“学” 新学习提供保障。 为基本逻辑起点的。 美国、英国等国家倡导的启发式教学、实践性教学,目的是为学生探究性、合作性、 实践性学习服务的。探究、合作和实践是创新人才培养的“学”所必备的特质,也是提升 国外高校创新人才培养框架结构图 学生综合素质的有效途径。而在探究性学习的过程中,会穿插合作学习与实践学习。

5. 探究式学习的核心要素 探究式学习,强调的是让学生结合问题, 关键在于 通过自己的调研、实验、推导、求证得出 结论,建构知识。这就需要学生深入到大 科学的学习方法 量学术文献、教材、专著、研究报告等学 术性、专业性强的学习资料中,进行深度 清晰的阅读思维 研学。

6. 如何有效开展探究式学习? 科学的文献资料学习方 法 • 有效利用施一公科学研究方法, 突破性创新 做好基础的文献/资料学习 Disruptive Innovation 批判阅读 发现问题 Critical Reading Discover Problems 精读重要论文 分享阅读体会 科研论文讨论 Intensive Reading Question Sharing Journal Club 文章快览 科研评述和新闻优先读 重点理清主线逻辑 不必纠结细节 Quick Browsing News & Views Perspectives Logical Structure No Tangle of Details

7. 如何有效开展探究式学习? 清晰的阅读思维 阅读,就像非辅助型的自我发现学习,只有当我们知道如何去读时,我们才可能真正读懂。 阅读的效果则取决于在阅读上花费了多少努力和阅读技巧。 —— 《如何阅读一本书》 系统性略读 精读 做笔记 关联阅读 思考与总结 读书名、副标题、目 • 明确本书类别 • 重点内容划线 • 读者的相关经验 • 公平的评断内容 录、作者序言、摘要 • 重点内容感想记 • 判断作者的论点与主 • 找到内容骨架 • 其他相关图书/资料作 及索引、宣传文案等 录 张 为阅读本书的外在助力 • 找出关键词 / 句、主 旨 • 重要内容摘抄 • 运用工具书/词典 • 梳理自己的知识结构

8.1.2 研学平台概览 ( x.cnki.net ) 新 型 阅 读 体 验,支 持 探 究 式 深 度研学

9. 1.3 建设思路 以个人探究式学习为核心,培养发现问题、提出问题、解决问题的创新能力 CNKI-type notes 对重要句子、观 读标题、摘要,以 点、图表划线、 及内容导读,对文 知网型 对文中的观点、 针对创新问题给出 摘录、记笔记 献打标签和重要度 笔记 方法、结论提出 自己的解决方案 Learning materials 不同的见解 collection Intensive reading Asking questions Publication 内容模型 收集学 内容 内容 探究式 Content model 批判 提出创 解决 成果创 习资料 泛读 精读 学习 阅读 新问题 问题 作发表 碎片化知网节 5W2H 标引 Extensive reading Inquiry learning Solving problem Critical reading 针对学习目标多 按重要性细读筛 在笔记汇编和批 对学习成果形成 渠道广泛收集资 选的文献资料 判阅读的基础上 文章进行发表 料,发现知识 笔记 提出创新问题 汇编 按笔记标签、引用关 系等汇编文档、树 Notes compilation 状、图谱形式的笔记

10.1.4 平台应用演示 系统会根据学习主题自动推荐 相关文献,点击即可浮现查看 收集资料 ,便于拓展添加。 除了提供学科、发表年度、研究层次、基金信息、 选中的文献,一键收藏到相应学习专题 快速形成学习专题与子专题 作者、机构等分类导航,在右侧还提供了综述类文 献、政策研究类文献的文献类型、资源类型、来源 刊物等等一系列信息分组与筛选渠道,帮助用户快 速定位自己想要的文献。

11. 平台应用演示 收集资料 快速了解文献的大纲目录结构 资料研学 (1) 文献摘要、作者、关 框架式 键词、基金等信息内 粗读 容的快速获取。 通过目录章节、作者、摘要、基金、关键词等文献精要内容的快速浏览, 有效满足用户对一篇文献前期 框架式粗读的需求。

12. 平台应用演示 中间部分按章节段落进 行每块内容的精读 收集资料 资料研学 (2) 分章节 段落的 精读

13. 平台应用演示 收集资料 点击关键词,即可拓展了解立德树人这个研究主题的知识网络 ,如:相关词、学术关注指数、最早研究文献、最新研究文献 资料研学 、综述文献等。 便捷了解作者的其他发 文、合作者发文,进行 通过知网节知识网络进一步拓展引文网络相关文献的拓展阅读。 (3) 、关联作者、相似文献、读者推荐文献与 关联知识 相关基金文献 内容的拓 展获取与 学习

14. 平台应用演示 收集资料 与该文有知识关联的参考文献与引证文献,直 接显示在对应段落的右侧,点击即可查看原文 ,进行知识关联学习。 资料研学 (3) 关联知识 内容的拓 展获取与 学习 点击任一参考文献或 引证文献,对应的原 文直接以浮框遮罩的 方式弹出,便于与当 前文献做关联拓展阅 读。

15. 平台应用演示 汇总呈现该篇文献的 所有笔记内容 收集资料 资料研学 相关学习笔记,可自动 插入原文对应模块 (4) 记学习笔记 、文摘,形 成自己的学 习成果 在学习的过程中, 支持随时在 XML 碎 片化内容上进行笔 记的记录

16. 平台应用演示 收集资料 资料研学 (4) 对于在学习过程中,觉得比较重要的文字, 一键加入文摘,后期进行学习成果梳理或创 记学习笔记 作时均可一键插入。 、文摘,形 成自己的学 习成果

17. 平台应用演示 为该学习成果标注自己的重要度 收集资料 资料研学 (4) 支持对目录的重新编改、可新建 记学习笔记 、删改章节目录内容 既可以插入该专题下其他 、文摘,形 文献的相关章节目录内容 成自己的学 ,也可以插入该文献参考 习成果 文献的相关章节内容 既可以插入文摘、也可以插 入附件、图片、表格等相关 内容

18. 平台应用演示 收集资料 资料研学 随时了解共同学习此篇 文献的人他们的学习体 会,便捷交流研讨。 (5) 与同“学”之 人沟通交流 、分享研讨 ,做评判性 思考。 随时随地把自己觉得好的 学习内容分享给自己的同 学、好友或分享到自己的 其他空间

19. 平台应用演示 单篇文献的所有学习笔记,会在 收集资料 全部笔记 模块下呈现,系统提供 了三种笔记呈现方式 资料研学 (6) 学习成果的 系统梳理

20. 平台应用演示 前期学习过程中形成的所有文 摘、笔记、汇编、创作、个人 收集资料 网盘及 cnki 文献均可检索插入 。 资料研学 点击学习专题,即可查看自己学 习该专题文献后形成的所有笔记 (6) 通过汇编后的笔记 ,发 及相关知识标签。 学习成果的 现学者对“立德”“树人” 系统梳理 的缘起存在共识,但 系统自动汇编该学习 对其内涵的认识,目 前各有各的理解,引 专题所有的笔记文档 发个人新一轮的探究 。

21. 平台应用演示 文摘、笔记、汇编及个人网盘、知网 文献内容直接检索利用 收集资料 资料研学 点击添加,即可一键加到左侧创 作原文中 创作投稿 通过创作模板的嵌套、各类已有学习素材成果的便捷利用、文后参考文献自 系统自动添加引用关系,作者双 击可修改 动生成等功能,有效提升创作效率。

22. 平台应用演示 收集资料 创作过程中形成的多个版本,系 统会自动保存 资料研学 创作投稿 创作完成的成果 , 通过投稿功能键跳转到腾云 确定完投稿刊物后,系统后续会按期刊投稿要求自动生成符合条件的稿件, 有效助力 出版平台,直接对接各期刊杂志社,实现一 用户投稿决 有效提升创作投稿效率。 键式投稿,便捷了解各刊定位、近期关注方向 策 、出版方式、审稿周期、稿件要求、权威数据 库收录、文献计量学指标等信息,帮助作者有 效进行投稿决策。

23. 平台应用演示 收集资料 资料研学 创作投稿 沉淀积累 个人所有学习专题、创作成果、文摘、笔记等各类知 识内容体系化管理、一目了然。

24.小结:  研学平台 新型阅读模式,有效支持探究式学习 —— 构建动态、交互、知识有机关联、内容自动重组的新型阅读模式,全面满足 不同用户群体探究式深度学习的需求。 个人知识结构构建和知识创新服务 —— 通过多形式的笔记汇编与归纳梳理,构建个人知识图谱,学习素材与后期创 作有机衔接,全面促进知识创新。

25.全球学术快报 ----- 移动知网

26.全球学术快报 CNKI 全球学术快报移动版,是 建立在中国知网总库平台基本功能 移动化的基础上,提供文献检索、 个性化推荐等功能,提供给用户最 想获取的文献,实时了解最新科技 前沿动态。

27.一 . 全球学术快报资源 《中国知识资源总库》 CNKI 学术搜索平台  完整收录中国期刊、博硕士论文、报纸  与 400 多家国际出版社进行了版权合作, 、会议论文、年鉴、工具书、百科全书、 整合出版了数百个重要数据库,收录外文 期刊 57000 余种,覆盖 JCR 期刊的 专利、标准、科技成果及法律法规等各种 94% , Scopus 期刊的 80% ;图书 100 资源。 多万种,会议论文 1600 多篇。  囊括中国 90% 以上的知识信息资源,是  Elsevier 、 Springer 、 Wiley 、 Taylor & 目前资源类型完整、内容全面的国家知 Francis 等国际知名的出版集团和学术出版 识资源保障体系。 社都已成为 CNKI 的合作伙伴。

28.二 . 基本概述 - 功能特点 定制学科、会议、项目、 知识资源丰富,检索并下 期刊、学者、热点、主题 载文献、出版物,提供多 等,即时便捷地获取最新 维度筛选分组和高级检索 个性 检索 动态 化定 ,快速定位查找内容 下载 制 产品特点 根据用户行为特征,为用 统一 智能 户主动做出个性化的推荐 机构账号绑定,漫游权限 集中 推送 ,减轻用户选择负担,提 管理;已下载文献管理, 管理 跨平 高知识服务的正对性 个人信息管理; 台云 同步 下载的文件跨平台同步,标注信 息同步,个人信息跨平台同步; 实现多终端云同步,一处下载, 多端使用

29. 版本下载 手机触屏版( Web APP ) 采用 Html5 语言开发,直接由浏览器解析,无需下载安装。 触屏版访问地址: http://m.cnki.net/ Android 手机版 支持 4.0 (含)版本以上的各种 Android 设备。 iOS 手机版 支持 iOS 8.0 (含)版本以上的 iOS 设备。 iPad 版 支持 iPad 设备,并与手机版功能保持一致。